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国星光电力促产教融合

2021-05-12

为深化产教融合、校企合作,更好落实创新驱动发展战略,培养更多更高素质的、高技能的应用型人才,实现高校人才培养与企业需求的无缝对接。按照《建设产教融合型企业实施办法(试行)》和《广东省建设培育产教融合型企业工作方案》的要求,结合企业实际情况,制定产教融合三年发展规划。

一、发展思路

未来三年,企业将进一步巩固以往校企合作取得的成果,持续建立稳定的校企合作关系,促进人才队伍建设。围绕人才共培、平台共建、项目共研、成果共享的目标,有效整合资源,互惠互利,深入开展校企合作,走“产学研”相结合的道路,培养“基础扎实、用于担当、敢于创新”的高素质应用型人才。

二、校企合作现状

企业在校企合作方面的工作,有良好的基础,与高等院校、职业院校产学院开展联合培养,为企业和社会输送了一批优秀的人才。通过共建实验室、项目合作、实习生培养等方式,与华南理工大学、五邑大学、佛山科学技术学院等高校建立了联合培养基地。

职业教育联合培养,能够有效增强学生社会责任感、创新和实践能力。近年来,企业与中、高职院校有良好的合作基础。通过组织参观学习、提供实习岗位、安排讲座等方式,每年为中、高职实习生提供一百多个实习岗位。

三、预期目标

(一)依托现有实习基地、博士(后)工作站、联合实验室等载体,深入开展人才培养、项目合作,培养实习生实践应用能力,拓宽人才视野和提升创新创造能力。

(二)利用校企双方优势资源,充分发挥学校育人和企业用人机制的作用,通过共同制定培养计划、共同开展考核评价,培养符合企业要求的技能人才。

(三)组织实践活动,引入优秀的实习生提前进入企业工作,让实习学生提前了解企业、熟悉环境,增进认同感,提高保留率,缩短培训周期和减少培训成本。

四、工作举措

(一)充分发挥博士(后)工作站、重点实验室、产业学院、实习基地的作用,引进高学历高端人才,为博士、硕士、本科学历人才提供良好的创新环境。

(二)结合各生产制造单位的需求,深入开展技能人才培养,每年面向理工类中、高职实习生提供不少于一百个实习岗位,为职业教育提供实践场所和专业引导。

(三)科研项目合作。通过重点实验室、研究院等研发技术平台,联合高等院校、科研单位开展项目研究工作,攻克行业共性技术难题。五、保障机制

(一)明确各方职责。按照资源共享、互惠双赢、共同发展的原则,签订合作协议,明确各方职责、权利义务等内容,保障各项工作顺利开展。

 (二)科研项目资金专项使用。做到项目资金专款专用,严格按照项目计划和推进情况使用资金,严禁截留和挪用。

(三)合作各方加强沟通联系,定期在人才培养、项目实施、实习实训等方面的推进情况进行交流,及时协商处理遇到的困难和问题。

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